Comportamientos observados ante la tarea de resolver problemas de encontrar bien y mal definidos.

Resumen

En este trabajo se describe una experiencia realizada con alumnos de Magisterio del Centro Superior de Educación de La Universidad de La Laguna, en la que se analizan, los diferentes comportamientos que surgen cuando se enfrentan a la tarea de resolver problemas de encontrar bien y mal definidos en diferentes contextos, en la fase de “preparación”.