Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 8 (2007) Actitud hacia las matemáticas y hacia el uso del ordenador en alumnos de educación primaria. Resumen   PDF
Giacomo Cannone, Josefa Hernández Domínguez, Mª Mercedes Palarea Medina, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 3 (2001) Actitudes de los estudiantes hacia el uso de un software para el aprendizaje de las Matemáticas. Resumen   PDF
Ramón Depool Rivero, Matías Camacho Machín
 
Vol. 2 (2000) Actitudes hacia las Matemáticas y hacia el uso de los ordenadores en Primer Curso de Ingeniería. Resumen   PDF
Matías Camacho Machín, Ramón Depool Rivero
 
Vol. 13 (2021) ACTIVIDAD GEOMÉTRICA EN EL AULA CON REGLETAS DE CUISENAIRE Resumen   PDF
María Dolores Moreno Martel
 
Vol. 2 (2000) Álgebra para todos. Análisis de un material didáctico: "puzzle algebraico". Resumen   PDF
Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 7 (2005) Algunas actividades matemáticas en el entorno Powerpoint Resumen   PDF
María Dolores Moreno Martel, María Celia Ríos Villar
 
Vol. 6 (2004) Algunas consideraciones didácticas del uso de un entorno de geometría dinámica en la formación de maestros de educación primaria Resumen   PDF
Agustín Morales González
 
Vol. 5 (2003) ALGUNAS ESTRATEGIAS Y MODELOS PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS Resumen   PDF
María Dolores Moreno Martel
 
Vol. 13 (2021) ANÁLISIS DE LA FASE DE COMPRENSIÓN EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS EN EL DESARROLLO DE UNA SESIÓN DE CLASE Resumen   PDF
Alberto García Díaz, Israel García-Alonso, Matías Camacho-Machín
 
Vol. 3 (2001) Análisis de las concepciones, creencias y actitudes hacia las Matemáticas de los alumnos que comienzan la Diplomatura de Maestro. Resumen   PDF
Josefa Hernández Domínguez, Mª Mercedes Palarea Medina, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 7 (2005) Análisis de las respuestas de estudiantes universitarios a un cuestionario sobre el concepto de ecuación diferencial ordinaria Resumen   PDF
Matías Camacho Machín, Josefa Perdomo Díaz
 
Vol. 4 (2002) Análisis de resultados de una prueba de Álgebra con alumnos de Magisterio Resumen   PDF
María Mercedes Palarea Medina, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 3 (2001) Análisis del nivel de conocimientos de Matemáticas de los alumnos que comienzan la Diplomatura de Maestro. Resumen   PDF
Mª Mercedes Palarea Medina, Josefa Hernández Domínguez, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 8 (2007) Análisis del tratamiento didáctico de las gráficas estadísticas en los libros de texto de enseñanza primaria. Resumen   PDF
José Carlos Carrión Pérez, María Candelaria Espinel Febles
 
Vol. 2 (2000) Aplicación de un Sistema Categorial de Habilidades Cognitivas al estudio de las ecuaciones. Resumen   PDF
María Mercedes Palarea Medina, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 13 (2021) ÁRBOL DE JUEGOS: DEL ALGORITMO MINIMAX CON PODA α-β AL ALGORITMO MONTECARLO TREE SEARCH. FUERZA BRUTA VS ALEATORIEDAD Resumen   PDF
Jacinto Rafael Quevedo Sarmiento, Eduardo Gregorio Quevedo Gutiérrez
 
Vol. 2 (2000) Argumentaciones y pruebas de validación o refutación, producidas por alumnos en clase de Matemáticas en la fase de “preparación” de “problemas de encontrar bien y mal definidos”. Resumen   PDF
María Aurelia Noda Herrera, Josefa Hernández Domínguez, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 8 (2007) Breve descripción de la situación de las TIC en la ULPGC (año 2006) Resumen   PDF
Agustín Morales González, Víctor Manuel Hernández Suárez
 
Vol. 8 (2007) CAS (Computer Algebra Systems) y software de geometría dinámica. Un ejemplo de aplicación. Resumen   PDF
Matías Camacho Machín, Mª Candelaria Afonso Martín
 
Vol. 3 (2001) Clasificación de tareas en resolución de problemas de estructura aditiva con magnitudes discretas relativas con alumnos de 7 y 8 años. Resumen   PDF
Susana Serrano Bernal, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 10 (2010) COMPETENCIA MATEMÁTICA FORMAL. UN EJEMPLO: EL ÁLGEBRA ESCOLAR Resumen   PDF
Martín Socas Robayna
 
Vol. 7 (2005) Competencias didácticas y perfil del profesor: Un ejemplo con profesores que desarrollan una propuesta en geometría en términos de Van Hiele Resumen   PDF
María Candelaria Afonso Martín, Matías Camacho Machín, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 3 (2001) Comportamientos observados ante la tarea de resolver problemas de encontrar bien y mal definidos. Resumen   PDF
Mª Aurelia Noda Herrera, Josefa Hernández Domínguez, Martín M. Socas Robayna
 
Vol. 12 (2017) COMPRENSIÓN MATEMÁTICA PARA LA ENSEÑANZA EN SECUNDARIA DE ESTUDIANTES DEL GRADO EN MATEMÁTICAS CUANDO RESUELVEN UN PROBLEMA CON GEOGEBRA Resumen   PDF
Alexánder Hernández Hernández, Josefa Perdomo Díaz, Matías Camacho Machín
 
Vol. 9 (2008) Conceptos numéricos en alumnado con síndrome de Down. Un estudio de casos. Resumen   PDF
Alicia Bruno, María Aurelia Noda
 
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