FPIEM
| Número | Título | |
| Vol. 6 (2004) | Consideraciones sobre la Matemática y su enseñanza y aprendizaje en la Educación Primaria | Resumen PDF |
| Inés del Carmen Plasencia Cruz | ||
| Vol. 13 (2021) | CONTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DE MATEMÁTICAS DE LOS FUTUROS MAESTROS Y MAESTRAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA | Resumen PDF |
| Israel García-Alonso, Diana Sosa-Martín | ||
| Vol. 5 (2003) | DEL LENGUAJE NUMÉRICO AL ALGEBRAICO. PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE PRIMARIA | Resumen PDF |
| María Mercedes Palarea Medina, Martín Socas Robayna | ||
| Vol. 7 (2005) | Desarrollo de una autonomía en matemáticas de una alumna con dificultades de aprendizaje: construcción de sentido y de control en el trabajo gráfico. | Resumen PDF |
| Mireille Saboya | ||
| Vol. 7 (2005) | Descripción de una experiencia didáctica en el campus virtual ULPGC | Resumen PDF |
| Víctor Manuel Hernández Suárez, Agustín Morales González | ||
| Vol. 13 (2021) | DIDÁCTICA DE LA ESTADÍSTICA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS INTERACTIVOS | Resumen PDF |
| Víctor Manuel Hernández Suárez, María Astrid Marrero Santana, Eduardo Gregorio Quevedo Gutiérrez | ||
| Vol. 12 (2017) | DIFICULTADES Y ERRORES EN DESIGUALDADES E INECUACIONES LINEALES DE ESTUDIANTES DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA | Resumen PDF |
| María Dolores Moreno Martel, Martín Socas Robayna, Víctor Manuel Hernández Suárez | ||
| Vol. 8 (2007) | Dificultades y errores sobre números decimales de alumnos con una buena formación en matemáticas. | Resumen PDF |
| María Dolores Moreno Martel, Víctor M. Hernández Suárez, Martín M. Socas Robayna | ||
| Vol. 4 (2002) | El concepto de integral definida y su relación con el concepto de área limitada por una curva. Análisis de una experiencia piloto. | Resumen PDF |
| Matías Camacho Machín, Ramón Depool Rivero | ||
| Vol. 8 (2007) | El lenguaje sobre la inferencia estadística en los libros de texto. | Resumen PDF |
| Israel García Alonso, Juan Antonio García Cruz | ||
| Vol. 5 (2003) | EL MATERIAL DIDÁCTICO “PUZZLE ALGEBRAICO”. UN RECURSO INNOVADOR EN CLASE DE MATEMÁTICAS | Resumen PDF |
| Eligia del Pilar Domínguez Santana, Martín Socas Robayna | ||
| Vol. 9 (2008) | El mejor coche. | Resumen PDF |
| Ana Teresa Antequera Guerra, María Candelaria Espinel Febles | ||
| Vol. 11 (2014) | El modelo de Competencia Matemática Formal (CMF): Una organización fenomenológica de las Matemáticas de la Educación Secundaria Obligatoria | Resumen PDF |
| Martín M. Socas Robayna | ||
| Vol. 14 (2022) | EL MODELO FLIPPED LEARNING EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PROFESIONAL DEL FUTURO MAESTRO EN MATEMÁTICAS | Resumen PDF |
| Emilio Gil Martínez, José Luis Lupiáñez Gómez | ||
| Vol. 1 (1999) | El papel de los materiales concretos con fines didácticos en la clase de Matemática. | Resumen PDF |
| Martín M. Socas Robayna | ||
| Vol. 14 (2022) | EL PAPEL DEL LENGUAJE Y DEL CONTEXTO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA | Resumen PDF |
| Juncal Goñi-Cervera, Irene Polo-Blanco, Alicia Bruno | ||
| Vol. 9 (2008) | El pensamiento operacional en la resolución de problemas de matemáticas. | Resumen PDF |
| Josefa Hernández Domínguez, Martín M. Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina, María Candelaria Afonso Martín | ||
| Vol. 3 (2001) | El Rincón de Matemáticas en Educación Infantil. Algunas ideas para su construcción. | Resumen PDF |
| Inés del Carmen Plasencia Cruz | ||
| Vol. 1 (1999) | El trabajo de investigación sobre las matemáticas en la vida cotidiana: una propuesta didáctica para la enseñanza de las Matemáticas. | Resumen PDF |
| José Carlos Carrión Pérez | ||
| Vol. 11 (2014) | El uso de la investigación en la práctica docente. Un diseño para la transición del pensamiento numérico al algebraico. | Resumen PDF |
| José Alonso del Río Ramírez, Nancy Janeth Calvillo Guevara, Martín M. Socas Robayna, María Mercedes Palarea Medina | ||
| Vol. 2 (2000) | El uso de la visualización en Matemáticas. Ejemplos prácticos. | Resumen PDF |
| Agustín Morales González, María Dolores Moreno Martel | ||
| Vol. 3 (2001) | Elegir entre una lista de preferencias. | Resumen PDF |
| María Candelaria Espinel Febles | ||
| Vol. 12 (2017) | EMOCIONES ACADÉMICAS EN ACTIVIDADES CON CUERPOS GEOMÉTRICOS | Resumen PDF |
| Josefa Perdomo Díaz | ||
| Vol. 12 (2017) | ENSEÑANZA DE LA PROBABILIDAD EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA. EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO DEL PROFESORADO Y ANÁLISIS DEL EMPLEO DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL AULA | Resumen PDF |
| Ástrid Marrero Santana, Víctor Manuel Hernández Suárez | ||
| Vol. 13 (2021) | EPÍLOGO | Resumen PDF |
| Autores Varios | ||
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